2024年12月7日，应杭州云谷学校邀请，华东师范大学亚洲数学教育中心主任徐斌艳等一行九人赴杭州访问云谷学校。双方在2019年11月签订的数学教育研究基地学校共建协议基础上，进一步商讨有关拔尖创新、数学建模、教师素养等方面的深度合作。亚洲数学教育中心访问团成员还包括中心副主任柳笛、程靖，中心办公室主任张凤华，以及中心两位博士研究生和三位硕士研究生。杭州云谷学校校董会秘书长黄樱，副校长厉哲出席了此次合作讨论会。

访问当天，正值云谷学校第六届学术周，亚洲数学教育中心副主任柳笛对朱力老师执教的六年级AI数学课《砍多少棵更好》进行了点评。柳笛从创新思维视角，深入剖析了这堂融合人工智能的数学课程。“这节课在培养学生高阶思维方面做出了突出贡献”，她指出，课堂中三个关键的AI技术使用节点尤为出彩：首先，以游戏化方式导入村民砍树问题，有效激发了学生的学习兴趣；其次，巧妙运用提示语引导学生思考，既不过分干预也不放任自流；第三，通过让学生对原有问题进行改编，如调整树木总数、生长率等参数，培养了学生的批判性思维和创新能力。这堂课为智能时代的数学教学改革提供了有益的实践参考，展示了如何将传统数学教学与现代技术有机结合，值得广大教育工作者借鉴。

在过去五年的合作中，教学研究基地的建立更好地发挥了华东师范大学亚洲数学教育中心的研究资源优势，让教育教学科研走进学校和课堂，促进学校教师专业成长和科研建设，从而进一步提高和强化学校的教学效果和特色，推动理论与实践、研究与教学的有机结合。通过此次访问，中心将与云谷学校进一步深入地进行多方位、多层次、多形式的合作。

来源：华东师范大学亚洲数学教育中心办公室（感谢易琳萱提供部分信息）