报告题目：关于初中生概率迷思概念发展特征的研究

报告人：何声清 博士

主持人：诸方淳 博士

报告时间：2020/12/16 周三下午：3：30-4：30

报告地点/形式：线上线下结合（闵行校区数学楼401报告厅+钉钉平台）

报告人简介：

何声清毕业于北京师范大学课程与教学论专业（数学教育方向），获教育学博士学位。现为上海师范大学讲师，从事数学教育方面的研究。

曾担任北京师范大学未来教育高精尖创新中心数学学科首席的助理、中国基础教育质量监测项目数学学科子项目的主要成员，2020年入选“上海高校青年教师培养资助计划”重点推荐项目。

报告摘要：

围绕初中生概率迷思概念的发展特征，报告将介绍三个方面的内容：

其一，从宏观上构建初中生概率迷思概念发展的叠波模型。

其二，从微观上聚焦学生“等可能性偏见”这一迷思概念的发展特征。

其三，基于学生端概率迷思概念的发展特征，反观数学教师KCS与学生概率认知的一致性。

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