2020年11月26日下午，应华东师范大学亚洲数学教育中心主任范良火教授邀请，北京师范大学教育学部副教授，“VR/AR+教育” 实验室主任，“移动学习” 教育部-中国移动联合实验室副主任，美国哥伦比亚大学访问学者蔡苏博士在华东师范大学闵行校区进行了亚洲数学教育中心第三十六期学术报告，报告题为《增强现实(AR)技术与数学/科学等学科教学融合》。本次报告由中心博士后李淑惠博士主持，采取线上与线下（闵行校区数学楼401报告厅+钉钉平台）相结合的方式进行。线下参加报告的人数约10人，主要包括华东师范大学数学教育专业硕士、博士研究生、相关教师等。线上观看本次直播的人数有40余名，主要包括数学教育领域的一线教师、高校教师以及研究生等。
报告开始，蔡博士以直观的操作引入了“AR”主题，并对“AR（Augmented Reality）”、“VR（Virtual Reality）”进行了区分，指出“AR” 具有保护学生视力、使用设备要求低等诸多优势。
期间，蔡博士简要介绍了“AR”的发展历程，呈现了 “AR”呈现手段的变革，并结合相关文件指出“AR” 的广阔发展前景正逐渐受到人们的重视。
接着，蔡博士给大家展示了“AR”与数学、物理、化学、英语等不同学科融合的具体案例。通过现场演示，线上线下的老师、同学们彷佛身临其境，真切地感受了“AR”技术的神奇之处，同时也赞叹“AR”技术在教学中的魅力。
最后，在提问环节，观众们热情不减，就目前“AR+教育”在全国的研究程度，“AR”技术融入教学的评价手段及方式，普通学校开展“AR”教学实验的条件及要求，“AR”融入课程的软件制作基础，“AR”教学资源库的建立与使用，“AR”案例开发的需求来源、周期与成本， “AR” 使用时注意力分散的干预措施等内容进行了提问，蔡博士对此进行了细致且耐心的回答。本次的精彩报告也在观众的掌声中画上了圆满的句号。
报告下载：
20201126蔡苏博士讲座.pdf
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