2021年3月18日上午，应华东师范大学亚洲数学教育中心主任范良火教授的邀请，芝加哥大学荣誉教授、原芝加哥大学学校数学设计项目（University of Chicago School Mathematics Project, 简称UCSMP）主任Zalman Usiskin通过钉钉平台进行了亚洲数学教育中心第三十八期学术报告，报告题为《The Development and Some Features of the UCSMP Secondary School (Grades 7-12) Curriculum》。本次报告由中心博士后研究人员李淑惠博士主持，近50名观众在线观看了报告直播。

报告正式开始之前，李淑惠博士向观众简单介绍了Zalman Usiskin教授发起的UCSMP以及他的主要研究方向。Zalman Usiskin教授于1983年帮助发起了芝加哥大学学校数学设计项目（UCSMP），并在1987年至2019年6月期间担任项目总负责人。他的研究主要集中在算术、代数以及几何的教与学上，尤其关注数学在各个层次的应用，以及几何、代数和统计学中变换与相关概念的使用。

报告开始后，Zalman Usiskin教授首先介绍了UCSMP项目的历史渊源、组织结构以及项目对美国学校数学教学的影响。其中，教授指出数学建模、几何变换、统计、信息技术使用是UCSMP项目的四个主要创新点，并就这四个创新点结合具体案例展示了UCSMP教材的设计思想，也通过与传统教材的不同体现了UCSMP教材的优势。

其次，Usiskin教授介绍了Common Core State Standards for Mathematics(美国核心州数学课程标准)以及该标准在各个学习阶段对数学建模、几何变换、统计、信息技术使用四个方面的要求，并强调了数学建模与信息技术在高中阶段(9-12年级)代数、函数、几何、概率统计等内容领域中的应用。

最后Usiskin教授对课标、教材及教师实施课程之间的差异作了分析，并以UCSMP项目的相关文章与网络资源收尾，表示可供有兴趣者参考与作进一步了解。

在问答环节，观众就数学建模教学的实施、UCSMP教材与信息技术的融合、UCSMP项目的组织等问题向Usiskin教授提问。Usiskin教授对此进行了深度、详细地解答，并期待与观众的后续交流。