2019年4月23日下午，应华东师范大学亚洲数学教育中心主任范良火教授邀请，香港大学教育学院讲座教授、亚洲数学教育中心学术委员会荣誉主席梁贯成博士来我中心作学术报告，题为《Making Sense of Mathematics Achievement in East Asia: Does culture matter?》。本次报告由范教授主持，我校数学教育方向师生和来自上海师范大学、闵行教师教育学院、印度尼西亚Syiah Kuala大学等单位的学者约50人参加，大家认真聆听梁教授的精彩演讲，并积极互动，受益匪浅。

报告开始时，梁教授简述了本次报告选题的背景：在TIMSS和PISA等国际评价测试中，一些东亚国家或地区的学生数学成绩总名列前茅；然而，这些学生拥有优异成绩的同时，却伴随着对数学的消极态度。随后，梁教授重点从两方面探讨东亚学生的成就与态度之间关系的解释。一方面，从TIMSS数据中检查这些国家的一些相关背景特征，并简要地总结了TIMSS视频研究的结果；研究表明，拥有高成就的东亚学生的消极态度不能完全归因于这些国家的背景特征或课堂教学。另一方面，梁教授讨论了文化因素作为影响东亚学生成就和态度之间关系的可能解释，着重向大家展示了儒家文化圈的一些特征，并利用三个PISA和TIMSS二次分析研究的结果来加强文化对其解释。

报告结束后的问答环节中，同学们就报告中的疑问以及有关问题向梁教授请教，梁教授一一耐心解答。活动的最后，范教授对梁教授的精彩分享以及其对亚洲数学教育中心的支持表示感谢，同时也感谢在座各位同仁和同学的参与。