由华东师范大学亚洲数学教育中心及其学术委员会组织编写、范良火教授担任丛书主编的“数学教育现代进展丛书”近日推出第二册：《多元文化数学与多元文化数学教育》，著者为浙江师范大学张维忠教授和唐恒钧教授，由华东师范大学出版社出版。

《多元文化数学与多元文化数学教育》的内容包含了多元文化数学及其教育意义、多元文化数学案例、民族数学及其教育学转化、基于民族数学的数学教育、多元文化数学教育概论、多元文化数学课程与教学、文化回应数学教学等七个部分，不仅为数学文化、数学教育等相关领域的研究提供了坚实的理论基础和重要的启示意义，还为中小学数学教师从文化视角理解数学和数学教育提供了理论指导与实践经验，有助于进一步推动数学课程、教学的改革与创新。北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校长汤涛院士在为该书所作的序言中指出，《多元文化数学与多元文化数学教育》一书具有选题新、内容全、理实相融的特点，既是张维忠教授等在数学文化与数学教育领域中研究的一种延续，又是将数学文化进一步深入到多元文化领域的一个全新研究视角。

作为华东师范大学亚洲数学教育中心组织和资助的“数学教育现代进展丛书”的第二本著作，《多元文化数学与多元文化数学教育》不仅是对现代数学教育有关问题的深入探讨，更是该系列丛书的重要延伸。继丛书首本著作，即北京师范大学张英伯教授编著的《张英伯文集——数学与数学英才教育》于2021年12月面世以来，“数学教育现代进展丛书”，受到了国内很多数学和数学教育工作者和一些国际数学教育学者的广泛关注。

“数学教育现代进展丛书”的编委会成员主要为亚洲数学教育中心的学术委员会成员以及一些特邀的国内外著名的数学教育学者，亚洲数学教育中心主任兼学术委员会主任范良火教授担任丛书主编，中心国际顾问委员会主席王建磐教授担任丛书顾问。丛书资助来源是依捐赠成立的亚洲数学教育中心“数学教育研究和出版基金”，由华东师大教育发展基金会提供管理服务，秘书处设在亚洲数学教育中心。

“数学教育现代进展丛书”的组稿和出版采取开放的态度，书稿除了由亚洲数学教育中心学术委员会和本丛书编委会推荐或邀请外，也欢迎数学教育不同领域的学者投稿。中心希望通过丛书的各册著作，从整体上及时地展示我国数学教育界对本学科的重要问题和发展方向的思考、探索与相关的成果，促进学术分享、讨论和交流，从而推动我国乃至亚洲和国际的数学教育研究与实践的进步。目前，由香港大学教育学院原副院长莫雅慈博士编著的第三册著作已经被接受，即将出版。其余各册正在积极筹备中，敬请期待。

著作购买链接：《多元文化数学与多元文化数学教育》

来源：华东师范大学亚洲数学教育中心办公室

供稿：赵千惠

修改校对：戚艳兴、谭奇

审稿：张凤华