刘姣，女，华东师范大学数学科学学院2011级学科教育（数学）博士，2012-2013年访问美国University of Michigan, Ann Arbor，2014-2016年在华东师范大学职业与成人教育研究所从事博士后研究工作，2016-2022年在华东师范大学考试与评价研究院以专职助理研究员身份从事数学学业评价研究工作。

刘姣曾主持教育部人文社会科学研究青年基金项目《主要国家职业教育数学教材比较研究》，国家自然科学基金《以学习活动为中心的导演视频素材搜索关键技术研究》子项目，以及校海外发文项目《STEM教师的自我效能研究》。曾在Psychology in the Schools以第一作者发表论文《Exploring the Contributions of Job Recourses, Job Demands, and Job Self-Efficacy to STEM teacher’s Job Satisfaction: A Commonality Analysis》，在教育发展研究发表论文《教学效能对学业负担影响的元分析》。

刘姣博士加入亚洲数学教育中心后，将担任兼职助理研究员工作，主要参与亚洲数学教育中心承担的“立德树人”项目旗下子项目“上海高中数学教材的实验与评价”，以及华东师范大学“幸福之花”先导研究基金项目“数学教材电子资源的开发与效果研究”。她也将参与中心主编的英文研究刊物Asian Journal for Mathematics Education (《亚洲数学教育学刊》) 审稿、编辑等有关工作。