由华东师范大学亚洲数学教育中心与浙江教育出版集团共同主办、杭州云谷学校承办的“数字教材与数学教学的有机融合：机遇与挑战”为主题的EZSMP项目研讨会于2023年4月21-22日在杭州举行。继首日专家讲座、平台介绍和课例展示与研讨后，本次研讨会还组织了专家讲座、项目交流研讨和平行论坛等活动。

4月22日上午，来自浙江师范大学的唐恒钧教授作了题为《数学问题链教学的三个关键点》的报告。唐教授首先阐明问题在数学教学和核心素养培养中的重要作用并强调研究课堂问题的数量与质量的必要性。接着，唐教授以“平方根”和“平行四边形”两个具体案例阐述了如何在教学中设置问题链，突出了问题链设计的三种关联：表层信息关联、思考方法关联和思考视角关联。最后，唐教授结合大量问题链设计的案例，展示了问题链设计的三种思维脉络，包括特殊化思维、逆向思维、类比思维，以此充分发挥问题链的教学功能。

在项目交流和研讨环节，杭州云谷学校沈忱老师、宁波市曙光中学吕竞老师和宁波逸夫中学唐超杰老师基于自己及学校教师对平台的使用情况分享了宝贵建议，既肯定了EZSMP平台在备课和教学中的便捷性、教学素材的实用性、师生交互的友好性等优势，也对平台进一步发展提出了美好的愿景，为平台更好地服务于实际教学提供了富有建设性的建议。

为进一步探究如何借助信息技术赋能数学教育，本次研讨会组织了三场平行论坛，主题分别为“使用数字教材进行几何教学的案例和探讨”“使用数字教材进行代数教学的案例和探讨”和“使用数字教材进行数学教学的案例和探讨”，有六位专家型教师基于自己的教学实践进行了经验交流，共同探究如何让数学学习更深刻地发生。

平行论坛1中，杭州云谷学校的周顺平老师带来了《依托数字数学教材的中考复习教学设计——以“对称变换”为主题》的报告。周老师从两道动点中考题引入报告，并基于课标要求利用EZSMP电子平台对该主题教学进行课前、课中和课后进行整体设计和教学。最后，周老师指出平台在整合知识模块、评价与反馈上的优势显著，具有教学的实用性和高效性。讨论环节，参与教师和周老师就Geogebra的制作与使用、几何教学中技术的角色、如何让学生拥有使用工具的意识和能力而不依赖于工具等问题展开了热烈而又深入的讨论。

平行论坛2共两场报告，首先，来自南京市建邺区教师发展中心金敏老师带来了题为《数字教材中数字资源的设计与使用——以初中数字数学教材“二次函数”为例》的报告，金老师展示了在二次函数性质探究中如何利用Geogebra软件进行技术融合的课堂教学。参会教师就该课例中具体的一些操作细节和如何在一般的代数几何内容教学中融入信息技术等问题进行了交流。上海青浦清河湾中学的张建伟老师带来了题为“基于数字教材建设的初中数学教学探索——以《利用函数图像研究函数性质》”的报告。张老师从问题提出、教学设计与实施、教学反思、学习反思等几个方面进行了课例介绍。他认为完整的教学流程应是先进行教学分析、再确定教法、授课过程（由浅入深）、归纳共性、提升能力，在这个过程中需要充分发挥技术优势，深入探究。在报告最后，张老师就本次参会的学习过程进行了感悟分享。他认为应发挥媒体作用，发挥数字化特点，将数字技术渗透于深度学习探究的过程之中。

平行论坛3包含了三场报告，首先上海民办华耀宝山实验学校郑跃星校长作了题为《智慧学习体系下的数学教学》的报告。郑校长对智慧学习体系进行了介绍，他指出智慧学习体系是以“是什么、为什么、还有什么”为核心，问题驱动为特征的一种学习方式。他用“反比例函数的图像和性质”、“建造美丽的花园”、“探究性作业”三个案例具体展示了智慧学习体系的具体实施方法，展现了技术在教学中的独特魅力。嘉兴教育学院时爱荣老师作了题为《基于数学实验的初中数学函数教学——以网络画板信息化辅助教学为例》的报告。在报告中，时老师对网络画板在课堂教学中的价值和使用方法进行了分析，指出技术可以让抽象的东西外显化，让看不见的东西变成可视化，从而助力学生学习。同时，他提到在嘉兴初中学校建立数学实验室的工作愿景，通过微实验培养学生抽象能力、模型观念和推理能力。杭州云谷学校的张东东老师作了题为《让不同的学生在数学上获得各自的发展——以数字数学教材的使用为例》的报告。张老师先对现行的课程标准、课程方案和教育文件进行解读，指出将信息技术融入教学是教育教学发展的必然趋势。接着，张东东老师详细介绍了个人在教学中对EZSMP平台和云谷学校提供的教学管理平台的使用经验，并表达了两个平台有机融合的美好愿景。

本次活动在深入交流与积极反馈中告一段落，闭幕式上，范良火教授对全体教师的参与、合作的单位和学校的支持及所有参与人员的付出表示衷心感谢，并希望通过此次会议促进今后多方的进一步交流与合作。云谷学校教学副校长厉哲在闭幕式上对研讨会的过程进行了回顾与总结，对参与的专家、老师表示诚挚的谢意，表达了希望双方合作的持续深耕和对未来教育勇于挑战的决心。

短短两天的研讨会，让我们看到EZSMP项目在数字教材与教学方面所做的大量工作和所获的丰硕成果。会议举办方也感谢各合作单位和合作教师的付出，也相信这次会议将积极推进EZSMP项目各项工作的进展，也使技术融入数学课堂教学的探索和研究更加深入。

来源：华东师范大学亚洲数学教育中心办公室

供稿：唐佳丽

修改校对：李坤丽、戚艳兴

审稿：张凤华