2020年9月16日，应华东师范大学亚洲数学教育中心主任范良火教授邀请，北京师范大学课程与教学研究院教授、博士生导师、北京师范大学教育质量协同创新中心数学首席专家綦春霞教授通过钉钉平台进行了亚洲数学教育中心第三十二期学术报告。报告由中心博士后研究人员李淑惠博士主持，来自华东师大和全国各师范院校，教育服务、教研出版等机构和一线中小学的人员共200人左右在线观看了报告直播。
在报告一开始，綦教授介绍了本研究的背景，谈到了国内外数学教育界对于数学素养的关注。之后，她简要介绍了已有文献当中对于数学素养内涵的诠释和数学素养的测评，并给出一些具体的例子。
接着，綦教授介绍了她和她的研究团队所进行的主要针对八年级学生数学素养的研究，提到了研究希望解决的几个问题，以及研究采用的工具，并展示了一些具体的例子和研究成果。最后，她也对所做的研究进行了反思与展望，对研究工具的开发以及研究引出的一些对教育政策制定者的建议进行了阐述。
在问答环节，观众就工具的开发流程和题目的选择、可以参考的关于数学素养研究的文献、问题解决与高阶思维的联系、动态软件在数学素养培养中的作用、有关数学任务测定数学素养的情况处理、小学数学建模素养、初中数学测评当中如何凸显数学素养、数据分析软件的使用等问题向綦教授提问，綦教授进行了耐心解答。问答当中，綦教授也表示可以帮助提供相关领域学者和与会者交流沟通的渠道。
报告下载：
中学数学素养系列研究.pdf
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