代表着国际数学教材研究领域水平最高、影响最大的第四届国际数学教材研究与发展会议于2022年11月14日下午在北京师范大学隆重召开。开幕式由綦春霞教授主持，中国数学会理事长兼中国数学会数学教育分会理事长田刚、国际数学教育委员会主席梁贯成、中国教育学会名誉会长顾明远、教育部教材局一级巡视员申继亮和主办方北京师范大学有关领导分别致辞。本次开幕式以线上线下结合的方式举行，吸引了众多的参与者，其中线上参会人数超4000人。

  本届会议的国际程序委员会（IPC）由包括现任和前任国际数学教育委员会主席、国际数学教育最高奖之一Freudenthal奖获得者、前国际数学教育大会主席等来自十多个国家的20位国际著名数学教育学者组成。北京师范大学课程与教学研究院副院长綦春霞教授担任IPC主席，华东师范大学亚洲数学教育中心主任范良火教授担任共同主席。北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授担任本地组织委员会主席。

  由于新冠疫情影响，本届会议在准备期间克服了因疫情带来的种种挑战，华东师范大学亚洲数学教育中心作为本次会议的唯一协办单位，也为会议的顺利召开提供了多方面的支持和协助，并经有关方面授权，开设了分会场。分会场设在闵行校区数学楼401报告厅，开幕式上，本校三十多名师生在分会场现场共同观看了大会现场直播和随后的第一场大会报告。

  本届大会将持续4天，期间会有5场大会报告、4场专题研讨、1场工作坊、68个口头报告，以及7个海报展示。大会邀请到东北师范大学史宁中教授、美国宾夕法尼亚大学Janine Remillard教授、德国帕德博恩大学Sebastian Rezat教授、巴西里约热内卢联邦大学Gert Schubring教授和韩国教育大学JeongSuk Pang教授做大会报告。大会主题涉及数学教材开发、数学教材内容和语言、数学教材使用和学生成就、数学教材历史研究、数学教材比较研究、数学教材政策、其他学科与数学教材等口头报告主题的基础上，首次对课程改革和教材发展的关系、数学教材元研究予以更多关注，同时，还将探讨疫情背景下数学教材面临的挑战及其作用。

  ICMT系列会议可追溯到由时任英国南安普顿大学教育学首席教授、数学和科学教育研究中心主任范良火和前国际数学教育委员会秘书长、原南安普顿大学数学课程研究首席教授Geoffrey Howson为首共同组织发起的首届国际数学教材研究和发展会议，范良火教授也是第一届会议的国际程序委员会主席和第二至第四届的共同主席。继首届会议于2014年在英国南安普顿成功举办后，第二届会议于2017年在巴西里约热内卢成功举办，第三届会议于2019年在德国帕德博恩成功举办。历时8年的发展，该会议已成为国际数学教材研究领域最重要的综合性学术会议，关注数学教材研究的诸多重要研究方向，甚至对其他学科领域的教材研究与发展也产生了辐射作用。今年第四届国际数学教材研究与发展会议在中国举行，这将为中国数学教育工作者提供一个向世界展示中国数学教材发展沿革和数学教材最新学术研究成果的舞台，并产生长远的影响。

  有关ICMT-4更详细的信息，可参见中心网站：http://acme.ecnu.edu.cn/8f/dc/c17129a430044/page.htm 

来源：华东师范大学亚洲数学教育中心办公室、ICMT-4会务组

供稿：华东师范大学亚洲数学教育中心办公室（感谢罗婕彤对本次新闻稿的帮助）

修改校对：李坤丽、戚艳兴

审稿：张凤华